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2019广西教师招聘考试每日一练-含视频(6月17)

2019-06-17 09:39:12| 来源:广西中公教师考试网

 

【精选试题】

篮球双手胸前传球时,两手手指自然分开,用指根以上部位持球侧后方并置于( )。

A. 腹前

B. 肩上

C. 胸前

D. 胸腹间

【视频解析】

 

【每日一练】

1.以下说法只有一个是错误的,请指出是哪一个( )。

A.冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表

B.弗洛伊德是精神分析学派的代表

C.魏特海墨是格式塔心理学派的代表

D.华生是机能主义心理学派的代表

2.学生初学文言文兴趣比较低,只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握,学生对文言文产生了兴趣。开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上,这时学生的注意属于( )。

A.有意注意

B.随意注意

C.无意注意

D.有意后注意

3.为了引起人们的兴趣,广告设计者在设计过程中往往喜欢在广告画面上空着一部分信息,让观者自己去完善。这种利用“残缺”的画面使人形成完整印象的设计理念充分利用了知觉的( )。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

4.“一日三秋”是( )。

A.视错觉

B.时间错觉

C.运动错觉

D.形重错觉

5.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )。

A.新异性

B.运动关系

C.对比关系

D.协作关系

6.小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,其中造成这种遗忘的原因是( )。

A.干扰

B.提取失败

C.衰退

D.动机性遗忘

7.关于教师对于不同气质学生的指导,正确的是(多项选择题)。

A.对于胆汁质的学生,应该要求他们在学习活动中计划周密,深入细致,有耐心

B.对于多血质的学生,应该要求他们独立思考,扎扎实实

C.对于粘液质的学生,应该要求他们学习方法灵活掌握、思路宽广

D.对于抑郁质的学生,应该要求他们多与同学交流经验、发表自己的建议

8.注意的分散又称为注意的起伏,是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。( 判断题 )

9.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果学习的知识过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习。所以,为了不忘记所学的知识,要及时复习。(判断题 )

10.因为期末考试没考好,小明同学整整的一个暑假,天天呆在家里,愁眉不展,干什么都没劲,这种情绪状态属于心境。(判断题 )
 

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析:华生是行为主义的代表。

2.【答案】D。中公讲师解析:凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上,有目的不需要意志努力的注意为有意后注意。

3.【答案】B。中公讲师解析:知觉的整体性指的是人们在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而是总是把它知觉为统一的整体。把不完整的图形知觉为完整图形的知觉组织过程是知觉整体性的体现。只要抓住题干中的关键词“一部分”,“残缺”,“完整”,就可以判断出知觉的整体性。

4.【答案】B。中公讲师解析:对时间长短的错误知觉。对实际上同样长短的一段时间, 由于受兴趣、态度、情绪、活动内容等因素的影响,人有时觉得较长,有时觉得较短。题干中表述的是对时间的一种感受,觉得时间过得很漫长。

5.【答案】C。中公讲师解析:当对象与背景的差别越大、对比越大时,对象越容易被感知。

6.【答案】B。中公讲师解析:提取失败说是主张储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,是提取失败的体现。

7.【答案】ABCD。中公讲师解析:以上四种均是对于不同气质学生的不同对待方法。

8.【答案】×。中公讲师解析:注意起伏是生理引起的,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱的现象,不同与注意分散。

9.【答案】√。中公讲师解析:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。

10.【答案】√。中公讲师解析:心境是一种表现微弱、持久的情绪状态。具有弥散性和长期性,材料中该种行为持续了一个暑假,属于心境。

 

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(责任编辑:gxsxs)

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